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突出办学特色 提高教育质量 推动建设高水平研究型大学(图)
[时间:2008-10-17 09:59:46] [访问量:6341] [分类:科学发展观]

——在西北大学深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话

党委书记    孙勇

(2008年10月9日)

 

 

同志们:

    党的十七大作出了在全党开展深入学习实践科学发展观活动的战略决策,在全国试点的基础上,9月14日中央下发了《关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》,决定从今年9月开始,用一年半左右的时间,在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。这是认真贯彻落实党的十七大精神,在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署。在四川汶川特大地震抗震救灾斗争取得重大胜利、北京奥运会和残奥会取得圆满成功的形势下,9月19日,中央召开全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班,胡锦涛总书记发表了重要讲话,对在全党开展深入学习实践科学发展观活动进行了全面部署。9月26 日至28日,省委召开了全省深入学习实践科学发展观活动动员大会暨厅局级主要领导干部专题研讨班,我代表学校参加了为期三天的培训和研讨。在动员大会上,赵乐际书记作了动员讲话,部署了我省的学习实践活动。中央的《意见》、胡锦涛总书记和赵乐际书记的重要讲话,是开展学习实践活动的指导性文件,我们一定要认真学习,深刻领会,坚决贯彻落实。

    按照省委的部署和安排,我校作为全省高等院校的惟一试点单位,从10月初至明年2月,参加第一批开展深入学习实践科学发展观活动。这充分体现了省委对我校工作的肯定和信任,我们肩负的责任重大。根据中央和上级精神,校党委已制定了《中共西北大学委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》,成立了学校开展深入学习实践科学发展观活动领导小组,由我担任组长,几位副书记任副组长,领导小组下设办公室,具体负责日常活动的组织协调。为了帮助我校搞好学习实践活动,省委还向我校派出了联络指导组。在今天的大会上,省委组织部部务委员、省委学习实践活动领导小组办公室副主任田晓东同志还要作重要讲话。在此,我代表学校党委,对莅临我校指导检查工作的田晓东部务委员和联络指导组的各位同志,表示热烈的欢迎!

    下面,根据上级精神和党委常委会的意见,并受校党委开展深入学习实践科学发展观活动领导小组的委托,我就搞好这次学习实践活动讲四个方面的意见。

    一、提高思想认识,增强开展学习实践活动的责任感和紧迫感

    党的十七大适应我国改革开放进入关键阶段的新形势,立足全面建设小康社会的新实践,制定了坚定不移走中国特色社会主义道路、发展中国特色社会主义的行动纲领。要把党的十七大提出的行动纲领落实好、实现好,就必须用中国特色社会主义理论体系武装全体党员,为推动经济社会又好又快发展奠定坚实的思想、政治和组织基础。因此,全校各级党组织和广大党员干部要深刻认识开展学习实践活动的重大现实意义,切实把思想认识统一到中央的决策部署上来,全面落实完成十七大部署的各项战略任务,推动科学发展,促进社会和谐,为实现全面建设小康社会宏伟目标、发展中国特色社会主义做出积极贡献。

    第一,开展学习实践活动是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展需求,提出了科学发展观。科学发展观进一步回答了在新的历史起点上什么是发展、为什么发展、靠谁发展、怎样发展等一系列重大问题,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。在当代中国,坚持社会主义,就必须坚持中国特色社会主义;坚持中国特色社会主义理论体系,就必须坚持和贯彻科学发展观。因此,开展学习实践活动,引导和推动广大党员、干部深入学习和全面把握科学发展观的丰富内容,并把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力,是用中国特色社会主义理论体系和马克思主义中国化的最新成果武装全党的重大举措。

    第二,开展学习实践活动是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。学习实践科学发展观,与提高全党同志特别是各级领导干部的执政能力、保持和发展党的先进性有着密切的内在联系。国际国内环境发生的深刻变化,使我们党提高执政能力、保持和发展党的先进性既面对许多新情况新考验,又面临许多新任务新要求。只有紧紧抓住发展这个我们党执政兴国的第一要务,坚持以人为本,坚持全面协调可持续发展,才能使我们党不断提高执政能力,永葆先进性。因此,加强党的执政能力建设和先进性建设,必须从中国特色社会主义事业全局的高度,深刻认识科学发展观的重大意义,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,进一步转变发展理念,改进执政方式,自觉地用科学发展观指导治国理政的各项工作。开展学习实践活动,有利于把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性,体现到领导科学发展、促进社会和谐上来,有利于使党的理论和路线方针政策更好地顺应时代发展的潮流和我国社会发展进步的要求、反映全国各族人民的利益和愿望,有利于不断提高各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力,始终发挥其战斗堡垒作用,引导广大党员不断提高自身素质、积极发挥先锋模范作用。

    第三,开展学习实践活动是推动经济社会又好又快发展的迫切需要。科学发展观立足于世情、国情、党情,创造性地回答了中国特色社会主义建设的重大理论和现实问题,是我国经济社会发展的重要指导方针。科学发展观提出后,得到了全党全国人民的衷心拥护,成为全社会的基本共识和自觉行动,在实践中发挥了重要指导作用,取得了明显成效。但同时也要看到,一些干部的思想和工作还没有真正转到科学发展观上,一些影响科学发展的矛盾和问题还没有得到根本解决,实践科学发展观的保障机制和体制还没有完全形成。在新的历史时期,推动经济社会又好又快发展,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,要求我们必须进一步学习实践科学发展观,着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益,为中国特色社会主义事业的科学发展、和谐发展、和平发展打下坚实基础。

    第四,开展学习实践活动是推进高等教育科学发展的客观要求。改革开放以来,我国高等教育已经实现了跨越式大发展,为现代化建设提供了强有力的人才支撑,使我国迈出了由人口大国向人力资源强国转变的关键性一步。党的十七大明确提出要建设人力资源强国和建设创新型国家,并把优先发展教育作为加快以改善民生为重点的社会建设的首要任务。我国高等教育在取得成就和经验的同时,也存在一些不容忽视的普遍性问题。这些问题的核心,是高等教育的人才培养能力、科技创新能力跟不上经济快速发展的需要。解决当前高等教育中存在的突出问题,必须切实贯彻落实科学发展观,进一步解放思想,提高认识,着力转变不适应不符合科学发展的思想观念,努力把科学发展观转化为谋划教育发展的正确思路、促进教育发展的政策措施、领导高等教育发展的能力。

    二、紧密结合学校实际,深入扎实地开展好学习实践活动

    中共陕西省委在《陕西省第一批开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》中强调,“开展学习实践科学发展观活动,关键在于取得实效,要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,坚持从实际出发,把握关键,突出重点,找准并解决影响和制约本地区、本部门、本单位科学发展的突出问题”。

    我校第十一次党代会已经确立了创建国际知名高水平研究型大学的奋斗目标,当前我校正处在建设高水平研究型大学的重要时期。因此,学校确定的这次开展深入学习实践科学发展观活动的载体就是:突出办学特色,提高教育质量,推动建设高水平研究型大学。从这一载体出发,深入开展好这次学习实践活动,我们要注意把握好“五个结合”:

    第一,把学习实践活动与解放思想紧密结合。解放思想是引导社会前进的强大动力。科学发展观是解放思想、实事求是、与时俱进的产物,落实科学发展观必须以解放思想为先导。改革开放以来,西北大学的改革发展实现了历史性的跨越,在学科建设、人才培养、科技创新、社会服务、基础设施建设等各方面都取得了令人瞩目的成绩,学校的面貌发生了翻天覆地的变化。回顾学校30年的发展历史可以看出,我们之所以能够取得这样的成绩,正是得益于我们不断解放思想,逐步摆脱各种束缚,勇于开拓创新的结果。但是,解放思想是永无止境的。我们应该看到,在高等教育发展的新时期、新阶段,从总体上讲,我校解放思想的深度、广度还不够。我们的许多领导干部意识不到自己的思想束缚之所在,在工作中仍旧是习惯于过去的老套路、老做法、老习惯,不能通过解放思想、创新机制、探索方法去解决问题,解放思想的成果得不到落实。在开展学习实践活动中,我们要以纪念改革开放30周年为契机,把学习实践活动与“创新教育理念和发展思路”大讨论结合起来,把解放思想、创新教育理念作为破解学校发展难题的有力武器,作为推动学校科学发展的动力源泉。要转变宗旨意识淡薄的思想,树立教育以育人为本,办学以人才为本的观念;转变重发展速度、轻发展质量的思想,树立全面协调可持续发展、又好又快发展的观念。要正确认识我校的实际校情,进一步增强服务国家战略和西部强省建设的主动性和自觉性,创新发展思路,形成改革创新、科学发展的共识,创造性地把科学发展观贯彻落实到学校改革发展的方方面面。

    第二,把学习实践活动与推动学校科学发展紧密结合。科学发展观的第一要义是发展,学习实践科学发展观的根本目的在于推动学校事业又好又快发展。我们深入学习实践科学发展观,就必须坚持正确处理规模、结构、质量、效益的关系,把提高教育质量摆在更加突出的位置;必须坚持以学科建设为龙头,坚持有所为,有所不为,突出比较优势,特别要重视加强哲学社会科学学科建设,积极探索有效途径,不断提高学科总体水平;必须坚持“以服务求支持,以贡献谋发展”,不断提高科技创新和服务社会的能力,为建设西部强省作贡献;必须坚持以人为本,关注并切实解决关系师生切身利益的民生问题;必须坚持正确处理改革、发展、稳定的关系,把促进改革发展同保持学校稳定结合起来。通过这次学习实践活动,我们要着力研究推动事关学校长远发展重大问题。要着力解决办学特色不明显、比较优势不突出、学科发展路径不清晰的问题,在突出办学特色,明晰学科定位,提升办学理念方面取得进展。要着力研究解决高水平学科带头人总量相对偏少、人才培养模式创新不足的问题,进一步探索加强师资队伍建设、深化教育教学改革的新思路、新途径、新举措,在加强师资队伍建设、推动人才培养工作再上新台阶方面取得进展。要进一步从夯实发展基础、提高教学科研质量出发,组织力量,充分调研论证,制定好关系学校科学发展的师资队伍建设、学科建设、校园建设等三个中长期规划,为学校的长远发展奠定良好基础。

    第三,把学习实践活动与深化各项改革紧密结合。改革不到位、开放程度不高、体制机制不灵活,是西部高校与发达地区高校办学水平存在差距的根本原因之一,也是进一步推动我校科学发展的主要障碍。在学习实践科学发展观活动中,我们要围绕推动科学发展,提高教育质量的要求,遵循教育发展规律,重新审视和完善我们已有的发展规划、改革措施和规章制度,结合新的形势要求,切实做好废、改、立工作,调整和丰富政策措施,积极探索促进学校进一步发展的新体制和新机制,使学校的各项工作更加符合科学发展观的要求。在《实施方案》中,学校从学科建设管理、人才培养方案修订、人才激励机制、管理考核机制、大学生思想政治教育机制、师生利益诉求机制、领导干部述职述廉制度等七个方面,提出了进行制度机制创新的要求。希望相关部门和院系从现在起就开始认真思考,做好相应的准备工作,通过创新制度和机制,进一步深化改革,推动高水平研究型大学的建设。

    第四,把学习实践活动与解决师生员工最关心的问题紧密结合。科学发展观的核心是以人为本,开展学习实践科学发展观活动,最根本的就是要让人民群众得到实惠,让人民群众共享改革发展的成果。在开展学习实践活动中,我们要以解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题为核心,努力办几件与群众利益密切相关的实事。一是通过挖掘现有资源的潜力,结合启动博士公寓建设,解决引进人才住房紧张的问题;二是在政府相关政策未出台前,学校想办法调用自有资金,在近期解决我校退休人员待遇较低的问题,提高退休教职工的补助标准;三是采取积极措施,千方百计争取政府和社会资金,加大对家庭经济困难学生和家庭遭受自然灾害学生的资助力度,使他们能够顺利完成学业;四是采取积极措施,利用学校自有资金稳定学生食堂饭菜的价格和质量,确保学生的学习和生活。

    第五,把学习实践活动与改进干部作风紧密结合。党员干部是贯彻落实科学发展观的骨干,领导班子和领导干部是贯彻落实科学发展观的关键。他们的作风好坏,直接决定着本单位、本部门贯彻落实科学发展观的成效。这些年来,我校干部作风从总体上讲是好的,对于推动学校各项事业的发展起到了关键性的作用。但是,我们的干部队伍中也还存在一些问题,少数干部存在开拓意识不强、工作责任心不够,服务意识淡薄等现象,教职工对此也有一些反映,必须引起我们足够的重视。在这次学习实践活动中,要把改进干部作风作为活动的重要内容之一,教育广大党员干部进一步加强思想道德修养和党性修养,大兴解放思想和求真务实之风,使我们的干部都能够做到敢于承担责任、勇于开拓创新,老老实实按照客观规律办事,兢兢业业做好本职工作,使学习实践活动的过程成为党员干部讲党性、重品行、做表率的过程。

    三、把握关键环节和重点,全力搞好学习实践活动的试点工作

    按照上级组织和学校党委的安排,这次学习实践活动时间为半年左右,分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。活动的指导思想、目标要求、方法步骤、每个阶段的任务等,在学校制定的《实施方案》中已经有了详细安排,我就不再重复。在实践活动开展过程中,各级党组织要坚持高起点、高标准、严要求,严格按照《实施方案》规定的阶段进行,每个阶段都要力求抓住关键,突出重点,明确任务,积极推进,确保学习实践活动能够取得实效,为省内其他高校开展这一活动起到示范作用。在这里,我强调以下六个方面:

    第一,抓好动员部署是基础。要在全体党员中进行广泛而深入的动员,充分调动大家参加学习实践活动的积极性和主动性,使全体党员明确开展学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则和具体安排,为后续阶段工作的进行奠定扎实的思想基础。

    第二,抓好学习调研是前提。要静下心来认真学习有关文件,通读规定书目,精读重点篇目。要联系工作实际和思想实际,研究思考问题,真正做到有所思、有所悟,有新理解、新提高。要围绕发展与和谐大局,立足本单位和本部门工作,深入调查研究,了解实际情况,分析存在的突出问题,找准制约科学发展的症结。在此基础上,围绕科学发展进行解放思想讨论,对事关本部门、本单位科学发展全局的重大问题形成共识。

    第三,抓好分析检查是重点。学习实践活动是党员自我教育的过程,要充分发挥广大党员的主观能动性,认真开展批评与自我批评,依靠党员干部查找问题、解决问题。要注重正面教育,注意保护党员干部的积极性,不搞人人过关。

    第四,解决突出问题是落脚点。要坚持边学边改,把解决突出问题贯穿于活动的全过程。对摆出来的问题和需要完善的制度,按照轻重缓急和难易程度,制定切实可行的整改方案,提出整改目标,制定整改措施,确定整改时限,落实整改责任,确保学习实践活动取得实效。

    第五,健全长效机制是根本。要及时总结实践经验,借鉴以往的成功做法,按照务实管用、简便易行的原则,对学校改革发展中的一些行之有效的办法和措施加以制度化,进一步健全和完善推动学校科学发展的长效机制。

    第六,领导班子带头是关键。这次学习实践活动的重点是处级以上领导班子和党员领导干部。要开好领导班子专题民主生活会,结合分管工作,重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题。各单位、各部门要形成领导班子分析检查报告,系统总结贯彻落实科学发展观的情况,深刻分析原因特别是主观原因,提炼出贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和具体措施。各级领导干部都要带头深入学习,带头调查研究,带头分析检查、带头整改落实,做出表率。

    四、加强组织领导工作,确保学习实践活动取得实效

    学习实践科学发展观活动要取得实效,达到预期目的,关键在于加强组织领导。各级党组织务必要将学习实践活动作为一项重大的政治任务,作为党建工作的头等大事,摆上重要议事日程,切实抓紧抓好。要做到认识到位、组织到位、工作到位、落实到位,务求取得实效。

    第一,明确责任、加强领导。学校党委高度重视此次学习实践活动,召开常委会专门研究了有关问题,明确了工作思路。各级党组织要把学习实践活动作为党建工作的头等大事,提上重要议事日程,切实抓紧抓好。各学院党委、各党总支(直属党支部)书记,要履行好第一责任人的职责,认真抓好每个阶段的工作。各基层党组织要按照校党委的统一部署,成立强有力的领导机构和工作班子,参照学校实施方案制定切实可行的活动方案,合理分解任务,责任落实到人,确保学习实践活动有领导、有计划、有步骤地稳步推进。

    第二,科学分类、加强指导。针对党员领导干部、教职工党员、学生党员、离退休党员、流动党员和党外领导干部等不同群体,要提出不同要求,制定不同活动方案。学校和中层领导干部要集中精力,严格要求,重在解决问题、提升能力;广大党员重在积极参与、自我教育、提高认识。要建立党员领导干部联系点制度,密切与基层联系,每位校党委常委负责联系1到3个院系党委、党总支(直属党支部),每位院系党委、党总支(直属党支部)委员负责联系1—2个基层党支部,广泛征求意见,及时了解和掌握情况,帮助研究问题,督促落实整改措施;要突出重点,抓住关键,及时研究和解决关系学校和院系发展的重大问题、关系广大师生员工切身利益的实际问题,让师生员工切实感受到学习实践活动的实际效果,使学习实践活动开展得扎实有效。

    第三,严明纪律、加强督检。严明的纪律是把学习实践活动落到实处的重要保证。各级党组织要严明学习纪律,建立严格的考核制度,经常检查学习情况。学习时间不足的要“补课”,学习效果不好的要“重修”。活动期间,各基层党组织学习实践活动领导小组组长一般不安排外出活动,因特殊原因外出的,要按规定履行请假手续。为了使我校的学习实践活动扎实有效开展,学校将建立督促检查制度,对各基层党组织学习实践活动进行指导和检查,确保学习实践活动取得实实在在的成效。

    第四,加强宣传、营造氛围。要紧扣活动主题,充分利用专题网站、有线电视、校报、校园广播、宣传橱窗和专题展板等平台,采取师生员工喜闻乐见的形式,全方位、多渠道、大容量、高密度地宣传开展学习实践活动的重大意义,宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,宣传先进典型,为学习实践活动营造良好的氛围。要深入学习和研讨科学发展观,举办学习实践科学发展观专题讲座,开办“思想大解放,促进大发展”专栏,结合党建理论研究和纪念改革开放30周年,力争推出高水平的理论研究成果。要及时编发《西北大学学习实践科学发展观活动工作简报》,加强校内学习实践活动的信息沟通和经验交流,向上级部门报送反映学校开展学习实践活动的情况。

    第五,统筹兼顾、合理安排。学校的工作千头万绪,下半年学校各项工作任务非常重,因此,在开展学习实践活动中,要正确处理学校日常工作与学习实践活动的关系。各单位、各部门要把学习实践活动与促进当前工作紧密结合起来,找准结合点,把握着力点,以学习实践活动的成效,促进下半年学校各项工作任务的落实,用各项工作的实际成果,促进学习实践活动不断取得成效,真正做到学习实践活动与各项工作“两不误、两促进”。

    第六,大胆创新、做好试点。省委将我校作为全省高校开展学习实践活动的惟一试点单位,其目的就是要通过试点积累经验,确保全省高校明年学习实践活动的顺利进行。这就要求我们要汲取以往学习教育活动和省外试点高校开展学习实践活动的好经验,进一步解放思想、与时俱进,结合实际、大胆创新。既要按照实施方案保质保量地完成规定动作,确保要求不变通、过程不走样,又要结合本单位实际,创造性地开展工作,勇于探索,不拘形式,努力使学习实践活动体现特色、富有新意。要讲成本、重实效,防止铺张浪费、搞文山会海,杜绝形式主义。要勤于思考,善于提炼,将试点中形成的好思路、好方法、好经验及时总结,力争起到示范作用,为全省高校开展学习实践活动提供有益的借鉴。

    同志们,作为我省高校的试点单位参加全省第一批学习实践活动,省委对我校寄予厚望。我们要认真贯彻落实党的十七大精神,切实增强政治意识、大局意识、危机意识和创新意识,以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风,解放思想,积极探索,认真做好试点工作,圆满完成省委交给我们的任务,推动我校改革发展再上新台阶,为推动我省高等教育发展做出积极贡献。


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